Resultaten en verslaglegging

1. CITO volg-toetsen

Alle leerlingen bij ons op school maken de Cito Volg-toetsen. De toetsen geven een goed beeld van de capaciteiten en vaardigheden van onze leerlingen. De toets resultaten worden vergeleken met landelijke normen.

In de brugklas maken de leerlingen twee toetsen, de zogenaamde nulmeting aan het begin en toets één aan het einde van de eerste klas. De tweede toets wordt afgenomen aan het eind van klas 2 en de derde toets wordt afgenomen aan het eind van klas 3.

Op basis van deze toetsen kan de school:

• Het niveau van onze leerlingen bepalen op kernvaardigheden
• De prestatie van onze leerlingen beter volgen
• De resultaten vergelijken met de referentieniveaus voor taal en rekenen
• De kwaliteit van ons onderwijs in kaart brengen

Wat leerlingen leren, moet getoetst en gewaardeerd worden. Dat kan op vele manieren plaatsvinden: mondelinge en schriftelijke overhoringen, proefwerken, practica, spreekbeurten of praktische opdrachten. De toetsing gebeurt in de onder- en bovenbouw tijdens de lessen en tijdens een toetsweek.

Leerlingbespreking

De resultaten van de leerlingen worden in rapportvergaderingen besproken. Daarnaast houdt de mentor een tussentijdse bespreking over zijn klas met de teamleider en de leerling mentor begeleider. Zij bespreken bijzondere omstandigheden en samen proberen zij oplossingen te bedenken voor gerezen problemen. In sommige gevallen wordt contact met u opgenomen. Soms neemt ook de LOB-coördinator aan dit gesprek deel.

2. Toetsbeleid

Hierbij vindt u het toetsbeleid.